南洋教育发展集团

　　北京南洋教育投资公司　　　　　　北京南洋教育管理公司

　　大连南洋学校　　　　　　　　　　青岛南洋学校

　　成都南洋学校　　　　　　　　　　昆明南洋学校

　　山西南洋学校　　　　　　　　　　大同南洋学校

　　洛阳南洋学校　　　　　　　　　　江苏沭阳学校

　　济南南洋学校　　　　　　　　　　北京兴华大学

　　成都南洋学院

　　南洋教育发展集团简介

　　南洋发展集团是以教育产业和高科技产业为主要投资方向，致力于发展知识经济产业体系的企业集团。自1993年投资民办教育，迄今已经有9年的历史了。经过9年坚持不懈的努力和奋斗，南洋发展集团已经先后在太原、大同、洛阳、成都、青岛、大连、昆明、沭阳和济南兴办了9所不同风格的15年一贯制“南洋学校”，以及成都南洋学院、北京南洋（兴华）大学两所民办大学，构建了包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等在内的适应终身教育需求的教育服务体系，并逐步建设由教育科研开发、教学软件开发、教学用品生产、教育市场开发、教育国际合作、教育媒体合作、教育管理输出等要素组成的比较完整的教育产业体系。

　　截至2001年12月，南洋发展集团教育投资总额已近10亿元人民币，师生总数已近2万人，现已成为国内最大的民办教育集团之一。近年，南洋教育产业成功地实现了发展重心从内地向沿海地区和经济发达的中心城市的转移，办学规模和办学质量、集团对教育的认识和管理教育的水平都有了极大的提高，在国内外同业中引起了广泛的注意，这既为南洋教育事业的进一步发展奠定了良好的基础，也为南洋教育产业吸引外部资源，进行多方位、多层次、多领域的合作开拓了广阔的空间。

　　南洋教育的发展速度与办学规模

　　一九九四年，本着“报效桑梓，造福社会”的宗旨，南洋教育创办了第一所南洋学校“山西南洋国际学校”，投资规模达一亿元；

　　一九九五年，立足“育人育才，桃李报国”的信念，南洋教育创办了第二所南洋学校“大同南洋国际学校”，投资规模近5000万元；

　　一九九六年，运用“集团投资、连锁办学、专家治校、滚动发展、适度产业化”的产业模式，南洋教育创办了洛阳南洋学校与无锡南洋学校，投资规模达二亿元；

　　一九九八年，依照“合理布局、持续发展”的计划，南洋教育创办了“成都南洋学校”和“青岛南洋学校”以及“成都南洋学院”，投资规模达三亿元；

　　二OOO年，本着“品牌经营、规模发展”的规划，南洋教育创办了“大连南洋学校”和“昆明南洋学校”，并举办“北京兴华大学”，投资规模达三亿元；

　　二00一年，为应对“低成本扩张，开发县级市场”的未来竞争与市场细分，南洋投资控股了江苏沭阳南洋新世纪学校。

　　目前南洋教育发展集团已形成具有十亿教育投资规模，拥有十所学校、20000多师生队伍的全国最大的民办教育集团之一。

　　南洋教育的教育追求与理念

　　一九九五年，基于对教育事业的热情，南洋集团认识到教育事业对社会发展的贡献，将企业发展与社会进步理性融合，确立了在全国核心区域办十所南洋学校，以期贡献中国社会发展的信念；

　　一九九六年，南洋教育引入企业管理的机制，在南洋学校率先提出了“管理出质量”和“校园管理文化”的理念。在学校推行”“公开、公平、公正”的三公管理原则，和“量化、规范化、标准化”的三化管理标准以及“竞争机制、奖励机制、淘汰机制”三项管理机制；

　　一九九七年，南洋确立了具有产业特点的“集团投资、连锁办学、专家治校、滚动发展、适度产业化”的教育投资模式；

　　一九九八年，南洋集团决定将教育投资作为公司的主导产业，同时着力于科技产业投资，确立了公司发展“知识经济产业链”的发展模式；

　　一九九九年，南洋教育基于对中国教育的理性思考，发布了南洋教育“办学公告”，提出了南洋教育的“六大探索”；

　　同期，南洋教育提出了“教育是实践，教育是服务，教育是创新”的理念。在南洋各校推行了基于“教师满意、学生满意、家长满意”的“三满意工程”；

　　同年，南洋教育率先在南洋学校推行“ISO9002质量认证体系”，并成为国内第一家经英国劳氏认证机构认证的私立学校权威认证，形成了南洋教育的“六大特色”。

　　二OOO年，南洋教育结合民办教育管理的自身特点，推出了南洋教育的学校办学综合质量评价体系和校长考核评价标准。

　　二OO一年，南洋教育面对未来发展，决定与资本市场接轨，实现教育资产重组，营建了现代企业管理架构，为未来“做强、做大”南洋教育从根本上进行了战略设计，积极而勇敢地迎接中国加入WTO后中国教育产业发展的机遇与挑战。

　　南洋教育深刻地认识到：伴随着中国教育事业的深入发展，在以知识经济为主导的未来产业发展格局中，全社会对教育的需求正在发生前所未有的质的变化。中国加入WTO以后，教育的多元化发展也必将成为不可逆转之势。教育产业的竞争和发展趋势都将迎来新的挑战和机遇。南洋教育历经八年艰辛创业之后，在总结发展过程中的经验与教训基础上，对南洋教育的未来发展做出了更加理性、更加超前的战略设计，以此来巩固成果，适应未来。南洋教育清醒地认识到：在所有的发展因素中，人才是最重要的发展要素和资源。吸纳更多的热爱教育事业的优秀教育人才，合理构建高素质的教育人才队伍，对于南洋这样一个具有近3000名教职工队伍，近20000名学生的规模发展的南洋教育产业，是一个永恒的主题。