您当前的位置:
电子书的未来
作者:格伦·桑德斯 译文:康慨
 

格伦·桑德斯

  格伦·桑德斯(Glenn Sanders),美国电子出版资源中心(EPRC)主任,该机构是一个由企业赞助的非赢利性组织,致力于电子书和电子出版产业的建立。

  自打我头一回认识到对便携式信息设备的需要,我对电子书之未来的信念便从未动摇。尽管对电子书的大肆炒作在2000年渐趋理智,2001年也开始周期性的经济低迷,我仍然坚定地相信和深知电子书和电子出版(ePublishing)或其他便携式信息设备,将在人们的写作、创作、设计、阅读、学习、接收新闻和信息、联络、互动、旅行、艺术欣赏、娱乐,以及体验世界等领域扮演首要角色。

  到2004年,至迟到2005年,我们将会看到高清晰、低成本、重量又轻的阅读设备。生产商采用的将是下一代低能耗、双稳定的显示器(双稳定意指显示器的像素在“开”和“关”状态下同样稳定。现在的显示器只能在通电的状态下才能显示文字和图像)。双稳定显示器的应用将标志着大众阅读设备普及的开始。

  到2010年,可随时连接宽带无线互联网的可穿戴的电脑有望普及。很多人会像带眼镜一样把高清晰的显示器戴在头上,它轻便,舒适,价格适中,而且安全。其他人可以用柔软的,能卷起来的显示器,戴在胳膊上,或是装进口袋或公文包里的套筒。

  有了这样的显示器,人们便可使用状如PDA般小巧、轻薄,但功能强大的电脑,来上网,接拨电话,对谈话录音录像,用声音识别技术输入信息到数据库或日程表,或讲课,或办工,或创作,或写邮件,甚至写书。想像一下那种自由的感觉吧——无论你是在丛林中艰难跋涉,还是在海滩上轻松漫步,都可用声音写出你的历险记。

  不管你口若悬河,还是嘟嘟囔囔,这种声音识别软件的准确度都能近于100%,因为你的可穿戴电脑中的智能内核是一种可移动的模块,你可随身携带,即便电脑升级更换也没关系。用户可将它个性化,让它了解自己的日程、参数、健康需求、朋友和口头语,并将相关的庞大信息存入个人数据库,以备主人能通过声音指令调用。

  对那些仅想读点东西或搞点研究的人来说,这种可穿戴电脑可设置成专用阅读模式,以最简明的菜单提供大量的文字、图像和声音。事实上,有了声音识别技术,阅读功能不过是这种集成的可穿戴式设备全部功能中的一种。

  当那些还到真正学校中去上课的学生们步入教室,他们的可穿戴式电脑便可与学校的内部网同步,用以识别他们的身份,记录考勤,下载他们的作业,并布置下一份作业。在这种情况下,老师当然可以像过去那样进行面对面的讲课,而在很多时候,老师将与学生通过互联网,按预定的“班级”,在某个虚拟教室里教学。

  除非员工真想到实实在在的办公室里上班,否则他们可在任何时间,任何地点工作:坐在热水浴缸里,后院里,或是沙滩上,读着电子邮件,参加虚拟会议,或是用声音识别软件写备忘录。

  医生们可用他们的可穿戴电脑联络国际数据库,利用世界各地的最新成果对某些特殊病症进行诊断。

  科研人员可通过互联网,在任何地方,利用世界上几乎所有的图书馆来做研究。

  旅行者可与全球地图即时相连,显示自己所在的准确位置,获得餐馆、商店、交通、目的地,以及周围地区的历史。当事故或灾害发生时,这种可穿戴式无线电脑也能像灯塔一样,为救援人员指明方向。

  读者可以获得成百上千的书目,以及音乐、电影、游戏和其他娱乐节目。

  更进一步的设想,是给用户的视野发送图像和文字,让学生和旅行者得到有趣的信息,也可给医生、技师和飞行员提供指导性的意见。

  只要我们有所求,便可在任何时间、任何地点得到信息、指南,进行交流。

  这就是我所看到的未来。在努力实现这一新数字革命的征途中,我们还仅仅处于初始阶段。当然,并非人人都想参与其中。很多人也不打算全盘接受。但是,对像我这样乐于接受新鲜事物的人,以及我们成长中的孩子来说,这一切的到来将水到渠成。

  应该看到,这些变化可能导致隐私、个人时间、甚至休闲时间的减少,所以有必要通过对企业的影响和政府立法,来保护这些权利不受侵犯。

  也许有朝一日,我们都会巴不得关掉自己的可穿戴式电脑,把专用阅读设备上漂亮的电子小说放在一边,以求从连线时代脱身而出……

  本文译自Glenn Sanders文章,原题The Future of eBooks and Information

  
光明网-中华读书报
  

相关文章:
  • “万卷”评出十大WTO好书
  • 电子书到底意味着什么
  • 机械工业出版社引进版软件工程图书推荐

    中国教育和科研计算机网版权与免责声明
    ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:中国教育和科研计算机网",违者本网将依法追究责任。
    ② 本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

    相关业务问题与建议请联络
    Copyright(c) 1994- CERNIC,CERNET 京ICP备020072
    关于假冒中国教育网的声明 | 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心